{"id":628,"date":"2020-06-18T17:09:16","date_gmt":"2020-06-18T20:09:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/?page_id=628"},"modified":"2026-05-11T07:16:36","modified_gmt":"2026-05-11T10:16:36","slug":"forum-de-ensino-de-jogos-digitais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/forum-de-ensino-de-jogos-digitais\/","title":{"rendered":"F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais"},"content":{"rendered":"<h2>Realized by<\/h2>\n<p><a href=\"http:\/\/sbc.org.br\/\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"500\" src=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Logo_SBC_low.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/i1.wp.com\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Logo_SBC_low.png?w=400&amp;ssl=1 400w, https:\/\/i1.wp.com\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Logo_SBC_low.png?resize=240%2C300&amp;ssl=1 240w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\">\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<h2>.<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"108\" src=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/SBGames_marca-250-v3px.png\" alt=\"\">\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<nav data-toggle-icon=\"fas fa-align-justify fa-solid\" data-close-icon=\"far fa-window-close fa-regular\" data-full-width=\"yes\">\n<ul id=\"menu-1-31481874\">\n<li id=\"menu-item-22\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/\" class=\"hfe-menu-item\">Home<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1283\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/program\/\" class=\"hfe-menu-item\">Program<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1033\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/registration\/\" class=\"hfe-menu-item\">Registration<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-110\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/\" class=\"hfe-menu-item\">Tracks<\/a>\n<ul>\n<li id=\"menu-item-656\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-arts-and-design-track\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Arts &amp; Design Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-493\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-computing\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Computing Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-745\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-culture-track\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Culture Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-584\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-education-track\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Education Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-448\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/health\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Health Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-701\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-industry-track\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Industry Track<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-913\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-tutorials\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Tutorials Track<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"menu-item-741\"><a href=\"#\" class=\"hfe-menu-item\">Activities<\/a>\n<ul>\n<li id=\"menu-item-709\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/festival-jogos\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Games Festival<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-875\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/festival-de-artes\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Art Festival<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-641\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/jogos-diversos\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Games and Diversity<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-494\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/grandgamesbr\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for GranDGamesBR<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-205\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-thesis-and-dissertations-ctd\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Thesis and Dissertations (CTD)<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-610\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/g2\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for G2 Workshop<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-921\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/call-for-tutorials\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">Call for Tutorials<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-646\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/forum-de-ensino-de-jogos-digitais\/\" class=\"hfe-sub-menu-item\">F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"menu-item-106\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/committees\/\" class=\"hfe-menu-item\">Committees<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1245\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/branding\/\" class=\"hfe-menu-item\">Branding<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-781\"><a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2020\/calls\/contact\/\" class=\"hfe-menu-item\">Contact<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/nav>\n<h1>F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais<\/h1>\n<div style=\"position: fixed; top: -4568px; left: -4039px;\">\n<p>Le dispositif mis en place par <a href='https:\/\/talismania-france.fr'>talismania casino<\/a> repose sur une \u00e9quipe attentive aux retours utilisateurs. 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Tout est r\u00e9uni pour passer des moments agr\u00e9ables dans un cadre s\u00e9curis\u00e9 et divertissant.<\/p>\n<\/div>\n<p>O <strong>F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais<\/strong> \u00e9 uma iniciativa conjunta da Comiss\u00e3o Especial de Jogos e Entretenimento Digital (CE-Jogos) da SBC, Abragames e IGDA-SP para discutir a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para a \u00e1rea de desenvolvimento de jogos digitais no Brasil. \u00c9 um espa\u00e7o aberto a docentes, pesquisadores, alunos, profissionais e demais&nbsp;interessados no tema que come\u00e7a no SBGames e continua em um espa\u00e7o virtual criado&nbsp;especialmente para fomentar as discuss\u00f5es.<\/p>\n<h3>Sobre a edi\u00e7\u00e3o 2020<\/h3>\n<p>Essa ser\u00e1 nossa quinta edi\u00e7\u00e3o e j\u00e1 tivemos a participa\u00e7\u00e3o de docentes, pesquisadores e profissionais do setor de diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa, bem como de est\u00fadios brasileiros e empresas promotoras de cursos livres na \u00e1rea.<\/p>\n<h3>Programa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<p>A programa\u00e7\u00e3o das v\u00e1rias edi\u00e7\u00f5es do F\u00f3rum tem sido elaborada com a participa\u00e7\u00e3o de diversos integrantes da comunidade acad\u00eamica e representantes de empresas.<\/p>\n<p>Neste ano, os temas e integrantes das mesas ser\u00e3o os seguintes:<\/p>\n<p><strong>9h &#8211; Abertura: Panorama geral da oferta da gradua\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong><\/p>\n<p>Com o objetivo de contextualizar as discuss\u00f5es que ser\u00e3o realizadas no F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais, ser\u00e3o apresentados alguns dados e informa\u00e7\u00f5es sobre a oferta de cursos de gradua\u00e7\u00e3o que contribuem com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para a ind\u00fastria brasileira de jogos digitais.<\/p>\n<ul>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP, Chair do F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>9h15 &#8211; Desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais nos cursos<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m dos fundamentos e das compet\u00eancias tecnol\u00f3gicas desenvolvidas nos cursos, refletidas em seus curr\u00edculos, outras compet\u00eancias requeridas pelo mundo do trabalho t\u00eam lugar na forma\u00e7\u00e3o de profissionais, as chamadas soft skills. A proposta para esta mesa \u00e9 apresentar e discutir, na vis\u00e3o de empresas e institui\u00e7\u00f5es de ensino, a import\u00e2ncia do desenvolvimento dessas compet\u00eancias no decorrer do percurso acad\u00eamico dos alunos, bem como iniciativas que tenham sido implantadas.<\/p>\n<ul>\n<li>Carlos Alberto Paiva (Fatec Carapicu\u00edba, Dyxel Game Publisher)<\/li>\n<li>Diego Marques de Carvalho (Faculdade Impacta, Centro Paula Souza)<\/li>\n<li>Jo\u00e3o Gabriel Vasconcellos Godoy (FATENP)<\/li>\n<li>Marcelo Luis Fardo (UCS)<\/li>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 moderador)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>10h40 &#8211; Incentivo e desenvolvimento da pesquisa cient\u00edfica na gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Uma das finalidades da educa\u00e7\u00e3o superior \u00e9 o incentivo \u00e0 atividade de pesquisa e investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o que naturalmente \u00e9 realizado pelos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu e que pode ter in\u00edcio nas gradua\u00e7\u00f5es, seja nos bacharelados ou nos cursos superiores de tecnologia. O que tem e o que pode ser feito nesse sentido nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o? Essas s\u00e3o algumas das perguntas que se pretende responder com a troca de impress\u00f5es e experi\u00eancias nesta mesa.<\/p>\n<ul>\n<li>Breno Jos\u00e9 Andrade de Carvalho (UNICAP)<\/li>\n<li>Gabriel Aprigliano Fernandes (IFRJ)<\/li>\n<li>Reinaldo Augusto de Oliveira Ramos (PUC-SP)<\/li>\n<li>Suelyn Fernanda da Silva (IFPR)<\/li>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 moderador)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>13h &#8211; Iniciativas e sugest\u00f5es para o acompanhamento de egressos dos cursos<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9 sabido que um dos grandes desafios das institui\u00e7\u00f5es de ensino \u00e9 realizar o acompanhamento dos egressos de seus cursos, ferramenta que pode trazer subs\u00eddios inclusive para a avalia\u00e7\u00e3o institucional. Nesta mesa ser\u00e3o compartilhadas e discutidas iniciativas j\u00e1 implantadas, bem como sugest\u00f5es para essa importante atividade.<\/p>\n<ul>\n<li>Breno Jos\u00e9 Andrade de Carvalho (UNICAP)<\/li>\n<li>Leandro Ramos da Silva (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul)<\/li>\n<li>Marcos Arrais e Silva (PUCMINAS)<\/li>\n<li>Rodrigo Le\u00f4ncio Motta (UniFacisa)<\/li>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 moderador)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>14h30 &#8211; Expectativas e realidades no recrutamento e sele\u00e7\u00e3o de alunos e egressos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Pode-se dizer que um dos objetivos, talvez o principal, dos alunos das gradua\u00e7\u00f5es e cursos t\u00e9cnicos da \u00e1rea \u00e9 a coloca\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho em empresas do setor, que por sua vez buscam profissionais que possam atender suas demandas, podendo encontr\u00e1-los entre alunos e egressos dos cursos. Como as expectativas, que existem tanto por parte dos alunos e egressos como das empresas, est\u00e3o alinhadas ou n\u00e3o? Essa \u00e9 uma das perguntas que tentaremos responder nesta mesa.<\/p>\n<ul>\n<li>Eduardo Penha Castro Fantini (Wildlife Studios)<\/li>\n<li>Felipe Oviedo Frosi (UniRitter)<\/li>\n<li>Luiz Cl\u00e1udio Machado dos Santos (IFBA)<\/li>\n<li>Marcos Arrais e Silva (PUCMINAS)<\/li>\n<li>Rodrigo Le\u00f4ncio Motta (UniFacisa)<\/li>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 moderador)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>16h &#8211; A experi\u00eancia docente frente \u00e0 pandemia e suas consequ\u00eancias para o meio acad\u00eamico<\/strong><\/p>\n<p>A chegada da covid-19 trouxe a necessidade de implanta\u00e7\u00e3o de medidas sanit\u00e1rias que inviabilizaram a realiza\u00e7\u00e3o do ensino presencial nos moldes tradicionais. Como isso vem sendo tratado no \u00e2mbito do ensino de jogos digitais? O objetivo desta mesa \u00e9 que possamos compartilhar ideias e experi\u00eancias frente a essa situa\u00e7\u00e3o sem precedentes.<\/p>\n<ul>\n<li>Bruno Campagnolo de Paula (PUCPR)<\/li>\n<li>Delmar Galisi Domingues (Anhembi Morumbi)<\/li>\n<li>Elinaldo Ribeiro de Azevedo (Est\u00e1cio Bel\u00e9m)<\/li>\n<li>Marco Yerco Mendizabel Cabrera (Faculdade Sapiens)<\/li>\n<li>Alan Henrique Pardo de Carvalho (Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 moderador)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sobre as edi\u00e7\u00f5es anteriores<\/h3>\n<p>Os seguintes temas foram discutidos nas edi\u00e7\u00f5es anteriores do F\u00f3rum de Ensino de Jogos Digitais:<\/p>\n<p>2019 &#8211; Rio de Janeiro<\/p>\n<ul>\n<li>Impress\u00f5es sobre a ind\u00fastria de jogos digitais no exterior: somos t\u00e3o diferentes assim?<\/li>\n<li>Institui\u00e7\u00f5es de ensino e empresas: uma articula\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria<\/li>\n<li>Iniciativas de empreendedorismo nos cursos<\/li>\n<li>Pr\u00e1ticas de ensino e avalia\u00e7\u00e3o nos cursos<\/li>\n<\/ul>\n<p>2018 &#8211; Foz do Igua\u00e7u<\/p>\n<ul>\n<li>Empresas e institui\u00e7\u00f5es de ensino: como aumentar a proximidade e o que vem sendo feito?<\/li>\n<li>Iniciativas de empreendedorismo nos cursos<\/li>\n<li>Estrutura curricular dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>M\u00e9todos inovadores de ensino em jogos digitais<\/li>\n<\/ul>\n<p>2017 &#8211; Curitiba<\/p>\n<ul>\n<li>A pesquisa acad\u00eamica nos cursos de Jogos Digitais e na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Os cursos livres e sua participa\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o de pessoal para a ind\u00fastria<\/li>\n<li>Cursos t\u00e9cnicos de jogos digitais: o que pode e o que vem sendo feito?<\/li>\n<li>Empresas e institui\u00e7\u00f5es de ensino: como aumentar a proximidade?<\/li>\n<\/ul>\n<p>2016 &#8211; S\u00e3o Paulo<\/p>\n<ul>\n<li>Cursos de Jogos Digitais: regulamenta\u00e7\u00e3o, semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre os cursos t\u00e9cnicos, de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Est\u00e1gios: quais s\u00e3o as expectativas de est\u00fadios, alunos e institui\u00e7\u00f5es de ensino?<\/li>\n<li>M\u00e9todos inovadores de ensino em jogos digitais<\/li>\n<li>Parcerias: como identificar parceiros para os cursos de jogos digitais? O que esperar (e n\u00e3o esperar) deles?<\/li>\n<li>Benchmark internacional: o que podemos aprender com os cursos de jogos digitais de outros pa\u00edses?<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Chair do Forum de Ensino de Jogos Digitais<\/h3>\n<p>Alan Carvalho \u2013 Fatec S\u00e3o Caetano do Sul, Faculdade Impacta, IGDA-SP \u2013 Brasil<\/p>\n<p>For additional information, reach us:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.sbgames.org\/sbgames2019\/wp-admin\"><\/a><a href=\"mailto:forumensino@sbgames.org\"><\/a><a href=\"mailto:forumensino@sbgames.org\">forumensino@sbgames.org<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/SBGames\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><br \/>\nFacebook<br \/>\n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/twitter.com\/sb_games?lang=en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><br \/>\nTwitter<br \/>\n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCVUy5UYNDE3a6BChaPRRjTw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><br \/>\nYoutube<br \/>\n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/sbgames_oficial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><br \/>\nInstagram<br \/>\n<\/a><\/p>\n<p>@SBGames 2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Realized by . 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